Puncte:0

Cum să adăugați corect o unitate SATA internă pe desktopul Ubuntu 20.04?

drapel cn

Am adăugat un disc SanDisk SSD SATA de 1 TB la mașina mea Ubuntu. Văd că este recunoscut în BIOS, dar încercările mele de a face kernalul să-l recunoască și să-i aloce o intrare /dev/sd* fie prin scanare, fie prin repornire, nu dau rezultatul dorit. Iată lista în /dev:

 ls /dev/s*
/dev/sda /dev/sg0 /dev/snapshot /dev/stderr /dev/stdin /dev/stdout

/dev/shm:

/dev/snd:
cale secundară hwC0D0 pcmC0D0c pcmC0D10p pcmC0D3p pcmC0D8p seq
controlC0 hwC0D2 pcmC0D0p pcmC0D2c pcmC0D7p pcmC0D9p timer

Există o metodă prin care pot face ca nucleul să recunoască acest dispozitiv?

Pilot6 avatar
drapel cn
Întrebarea este foarte neclară.
user535733 avatar
drapel cn
Vă rugăm să [editați întrebarea](https://askubuntu.com/posts/1395325/edit) pentru a include rezultatul complet al lui `sudo parted -l`
drapel cn
Mulțumesc @user535733 ! După ce am rulat partd -l, mi-am dat seama că /dev/sda ESTE de fapt dispozitivul pe care îl căutam. Dispozitivul de pornire original a fost alocat /dev/nvme0n1. Pot să accept comentariul tău ca răspuns
user535733 avatar
drapel cn
Continuă și răspunde la întrebarea ta. Am oferit doar primul pas de diagnostic.
Puncte:0
drapel cn

După cum sugerat de user535733, am alergat separat -l. Acest lucru a dezvăluit că dispozitivul meu de pornire original a fost atribuit /dev/nvme0n1 și kernel-ul a creat în mod corespunzător /dev/sda pentru noul meu dispozitiv.

oldfred avatar
drapel cn
Cel mai bine este să-l partiți cu gpt. Partițiile pe care le creați pot depinde de modul în care intenționați să le utilizați. https://askubuntu.com/questions/1013677/storing-data-on-second-hdd-mounting & https://askubuntu.com/questions/1058756/installing-all-applications-on-a-ssd-disk-and-putting-all-files-on-hdd-disk
ChanganAuto avatar
drapel us
Unitățile NVMe sunt întotdeauna identificate ca atare; /dev/nvme0n1 NU este un lucru nou care se întâmplă pentru că ați adăugat o unitate nouă, a fost întotdeauna așa.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.