Puncte:0

lubuntu nu pornește după instalarea de pe un card SD bootabil

drapel uy

Am creat un card micro SD bootabil de 4 GB și am instalat lubuntu pe laptopul meu, dar nu pornește după terminarea instalării. Se blochează pe un ecran gol

1 hardware: 4gb ram, 500HDD, amdA6, dual core,

2 Lubuntu versiunea 20.04.4 LTS, imagine desktop amd64 64 biți

3 mi-am creat unitatea flash folosind pornirea disc creator pe lubuntu.

David avatar
drapel cn
Ați folosit opțiunea de încercare înainte de opțiunea de instalare pentru a vă testa hardware-ul?
fire fox avatar
drapel uy
da, am făcut de obicei asta după fiecare instalare. Funcționează bine, cu excepția conexiunii la internet, am crezut că va funcționa după instalare. Am folosit un card SD și un cititor de carduri pentru a-mi crea unitatea de pornire
ChanganAuto avatar
drapel us
Cred că te referi la * înainte de * fiecare instalare, nu-i așa? Vă rugăm să [editați] întrebarea și (1) postați specificațiile hardware ale computerului țintă, (2) lansarea Lubuntu, (3) *cum* ați realizat mediul de instalare.
ChanganAuto avatar
drapel us
Vă mulțumim că ați adăugat informațiile solicitate. Acum, ați pornit și instalat în modul UEFI? Trimite-mi un ping pe @ChanganAuto în comentariu, ca să fiu notificat.
fire fox avatar
drapel uy
nu, nu am folosit uefi, nu a fost o opțiune deoarece este dezactivată
ChanganAuto avatar
drapel us
Deci acesta este probabil începutul problemelor tale. Orice computer vechi de 10 ani sau mai nou are UEFI, nu BIOS și ar trebui să fie instalat în modul UEFI. Asigurați-vă că faceți modificările necesare în setările UEFI pentru a activa NUMAI modul UEFI (dezactivați CSM/Legacy). Apoi porniți o sesiune live, deschideți Gparted > meniul Dispozitiv > creați un nou tabel de partiții... > alegeți „GPT” (opțional, dar recomandat).Apoi instalați ca de obicei (prin dezactivarea opțiunilor CSM/Legacy, programul de instalare este cu siguranță pornit în modul corespunzător și la fel va fi și instalarea).

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.