Puncte:1

transmisie pe vechea/acasă la instalarea nouă

drapel uz

ubuntu mate 20.04.3 LTS, transmisie 2.94

mi-am șters rădăcina și am instalat un nou ubuntu și l-am montat pe vechea casă.

Acum, ori de câte ori încep transmisia, aceasta este implicită la o listă veche de torrente care trebuie verificate individual în fiecare locație în care l-am mutat de atunci și trebuie să verifice fiecare fișier de fiecare dată când repornesc programul. Dacă elimin un torrent, acesta revine la repornire.

Pot adăuga noi torrente și poate începe descărcarea, ceea ce îmi spune că are acces de citire/scriere.

verificând fișierele .config/transmission, are fișiere de creare/ștergere pentru acces la folder atât pentru proprietar, cât și pentru grup [nume utilizator]

Am încercat să mut manual vechiul meu folder de transmisie dintr-o copie de rezervă după o eliminare completă și o reinstalare, dar revine la aceeași problemă. Singurul lucru care îmi stârnește interesul este că folderul actual (și de rezervă) CV-ul are de două ori mai multe fișiere decât folderul torrent.

Am rămas fără idei.

editați: tocmai am terminat prin a șterge și a adăuga din nou toate torrentele manual. se pare că, dacă mutarea folderului de profil nu funcționează, nu există altă cale.

Nmath avatar
drapel ng
Când reutilizați o partiție veche `/home` pe o nouă instalare, uneori trebuie să scăpați de vechile configurații.Încercați să faceți copii de rezervă și să ștergeți `~/.config/transmission`, inclusiv fișierele și subfolderele.
drapel uz
am încercat asta, inclusiv dezinstalarea și reinstalarea transmisiei. înlocuirea cu configurații vechi dă probleme ciudate așa cum este descris mai sus.
David avatar
drapel cn
Cel mai bine întrebați acest lucru pe site-ul de asistență Transmission.
drapel uz
Postarea este deja acolo, dar nu am răspuns până acum haha.
N0rbert avatar
drapel zw
De asemenea, puteți verifica `~/.cache/transmission` .
drapel uz
memoria cache are doar pictograme

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.