Puncte:0

Cum să compari două fișiere interactiv folosind sed și looping

drapel gs

Vrem să comparăm fișierul 1 (întrebări) cu fișierul 2 (răspunsuri).

Fișier 1:

1
2
3

Fișier 2:

1
2
3

Întrebați utilizatorul: „1” (de la file1 line1) este egal cu „1” (din file2 line1)?

Utilizatorul scrie DA sau NU și primește răspunsul corect dacă a fost corect. Dacă este corect, adăugați +1 la răspunsurile corecte și apoi afișați cantitatea de răspunsuri corecte.

Căutăm să facem acest lucru pentru până la 10 întrebări/răspunsuri...

Iată un exemplu de unde ne aflăm până acum:

#!/bin/bash
clar

#constant
scor=0
fișier1=fișier1.txt
fișier2=fișier2.txt

#mesaj de intampinare
ecou
ecou
echo „Bine ați venit la Testul de scripturi Lab 4.2!”
echo "Aici vi se vor pune întrebări și trebuie să oferiți răspunsul corect..."
ecou
ecou

# buclă

i=0
în timp ce [[ i -le 10 ]]
do

#parse fișiere pentru întrebare și răspuns
întrebare='sed -n $i{p} $fișier1'
answer='sed -n $i{p} $fișier2'

#printați întrebarea și răspunsul pentru utilizator
echo „Este $întrebare”
echo "La fel ca $answer?"

#citește alegerea utilizatorului

citește -p "- Răspunsul tău: (DA sau NU) " user_choice

#comparați alegerea utilizatorului cu soluția și creșteți scorul dacă este corect

if [ "$user_choice" == [ "$intrebare" == "$răspuns" ]
atunci
    scor=$(( ++scor ))
    echo "Răspunsul corect, ai $score corect până acum"
    i=++i
altfel
    echo "Răspuns greșit, răspunsul corect este $answer"
    i=++i
fi

Terminat

echo „scorul tău este: $score din 10 corect”

Folosim un script existent ( https://github.com/h4k1m0u/bash-quiz/blob/master/bash-quiz.sh ) și încercăm să-l modificăm conform nevoilor noastre, dar suntem blocați...

Avem nevoie de comanda sed pentru a ecou un rezultat pentru ca utilizatorul nostru să-l compare, dar ecou doar comanda completă

După ce comanda sed ecou un rezultat, avem nevoie de o buclă if pentru a verifica răspunsul utilizatorului la DA sau NU și pentru a compara dacă răspunsul utilizatorului este corect...

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.