Puncte:0

Problemă cu PyGame - eroare libGL: a eșuat încărcarea driverului: swrast

drapel sy

ma apropii pygame acum, rulez un mic program care deschide o fereastră de joc py și arată o introducere, care este un ecran simplu cu un fundal și două butoane (se aprind doar când trece mouse-ul peste).

Când rulez codul, mi se arată următoarea eroare de terminal:

Salutare din partea comunității pygame. https://www.pygame.org/contribute.html
[ WARN:0] global /tmp/pip-req-build-driubr42/opencv/modules/videoio/src/cap_v4l.cpp (890) deschide VIDEOIO(V4L2:/dev/video1): nu se poate deschide camera după index
eroare libGL: MESA-LOADER: nu s-a deschis crocus: /usr/lib/dri/crocus_dri.so: nu se poate deschide fișierul obiect partajat: nu există un astfel de fișier sau director (căi de căutare /usr/lib/x86_64-linux-gnu/dri: \$${ORIGIN}/dri:/usr/lib/dri, sufix _dri)
Eroare libGL: nu s-a încărcat driverul: crocus
Eroare libGL: MESA-LOADER: nu s-a deschis swrast: /usr/lib/dri/swrast_dri.so: nu se poate deschide fișierul obiect partajat: Nu există un astfel de fișier sau director (căi de căutare /usr/lib/x86_64-linux-gnu/dri: \$${ORIGIN}/dri:/usr/lib/dri, sufix _dri)
Eroare libGL: a eșuat încărcarea driverului: swrast
X Eroare la cererea eșuată: BadValue (parametru întreg în afara intervalului de funcționare)
  Cod operațional major al solicitării eșuate: 149 (GLX)
  Cod operațional minor al solicitării eșuate: 3 (X_GLXCreateContext)
  Valoarea cererii eșuate: 0x0
  Numărul de serie al cererii eșuate: 105
  Numărul de serie curent în fluxul de ieșire: 106

Din modul în care am citit, pare o problemă cu driverul video, am Grafică Mesa Intel® HD 4600 (HSW GT2) , si al meu Versiunea Ubuntu este 21.10 . Laptopul meu este DELL LATITUDE E6440 cu CPU Intel® Core⢠i5-4300M @ 2,60 GHz à 4 .

Ma poate ajuta cineva??

Someone avatar
drapel my
Încercați să rulați `suso apt update && sudo apt install libgl1-mesa-dri` sau încercați să rulați scriptul cu `MESA_LOADER_DRIVER_OVERRIDE=i965 script.py`

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.