Puncte:1

Porniți Ubuntu de pe USB - bootorder

drapel np
Sam

Sunt un începător așa că îmi pare rău dacă întrebarea este foarte stupidă.

Vreau să instalez Ubuntu20.04 pe laptopul meu. Am creat un pendrive bootabil cu imagine ISO folosind rufus.

Înțeleg că trebuie să conectez USB-ul și să repornesc computerul, apoi să merg la meniul BIOS și să schimb ordinea BIOS și să-mi plasez mai întâi USB-ul (în ordinea de pornire).

  1. În aproape toate videoclipurile la care am făcut referire, am putut vedea numele pendrive-ului (Sandisk sau XYZ USB) în ordinea de pornire. Cu toate acestea, nu văd această opțiune în cazul meu. Pe care dintre acestea o mut la prima poziție? Ordine de pornire curentă:

Imagine pe ecran

  1. De asemenea, există 2 ordine de pornire UEFI și ordine de pornire Legacy. Pe care trebuie sa o schimb?

Folosesc HP Notebook cu procesor Core i5 și vreau să instalez Ubuntu20.04

ChanganAuto avatar
drapel us
Pentru rezultate mai bune DEZACTIVĂ Legacy/CSM în setările firmware-ului. Doriți să porniți și, prin urmare, să instalați în modul UEFI.
Puncte:0
drapel us
  1. Dischetă USB pe cheie/hard disk USB ca prima.
  2. Dacă aveți funcția UEFI activată, o setați în UEFI, dar dacă nu, în LEGACY.

De asemenea, puteți utiliza tasta de meniu de pornire F9 când porniți computerul și selectați un dispozitiv din listă.

David avatar
drapel cn
Este posibil să nu fie tasta F9. Consultați documentația computerului pentru a găsi cheia sau cheile corecte pentru a intra în BIOS-ul computerului dvs.
ChanganAuto avatar
drapel us
#2 nu are deloc sens. UEFI este un firmware (a înlocuit BIOS-ul cu un DECADE în urmă), nu o „funcție”. Modul UEFI este ceea ce doriți (și OP), finalul poveștii. NU utilizați Legacy (anii sunt 2022, nu 2011!). Prin urmare, sugestia corectă este dezactivarea Legacy/CSM, astfel încât programul de instalare să pornească și să se instaleze în modul UEFI așa cum ar trebui.
ChanganAuto avatar
drapel us
@David OP menționează un laptop HP, așa că F9 este într-adevăr aplicabil.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.