Puncte:0

postorius modifică calea web - conținutul paginii nu este accesibil

drapel cn

am nevoie de ajutor te rog.

Am instalat mailman3 și mailman3-web și toate lucrurile aferente folosind instalare apt.. . Backend-ul poștașului pare să funcționeze corect.Încercarea de a accesa interfața web „postorius” îmi oferă doar pagina de pornire care arată sigla postorius și câteva Link-uri către „Liste”, „Achives” și așa mai departe și un mesaj de eroare într-o casetă roșie: „Fie această pagină nu există , sau s-a mutat în altă parte.”

URL-ul meu este: http://my.host/mailman3/postorius/lists/

Privind linkurile din capul paginii mă duce la o adresă URL ușor diferită.. http://my.host/mailman/postorius/lists/ . (lipsește „3” cu mailman) Făcând clic pe aceste linkuri duce la o eroare 404.

De ce postorius schimbă directorul rădăcină de la mailman3 la mailman? Desigur, aceste link-uri nu sunt accesibile.

Cred că acest nume de cale a fost conectat undeva, codificat. Așa că am schimbat configurația apache pentru a folosi calea rădăcină /mailman/ în loc de /mailman3/ . Dar ceea ce se întâmplă este: calea dată de postorius este acum /mailma/.. lipsește „n” la sfârșit.

Cum pot remedia asta? Nu am cunoștințe despre programarea în python, așa că nu pot să-l depanez eu.

multumesc pentru orice sugestie

Mike

Ubuntu 20.04.3
poștaș 3.3.2

drapel cn
Am găsit soluția în acest thread: https://lists.mailman3.org/archives/list/[email protected]/thread/JSLTGUQDWRGQTOZWUKIOSDJLJSDYMSUC/#MFGF7SHUJBAC4VRCMULHNGUHD5ODTE4K
ChanganAuto avatar
drapel us
Îl poți posta ca răspuns. Asigurați-vă că descrieți pașii și adăugați linkul ca sursă, dar vă rugăm să nu publicați numai linkul.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.