Puncte:0

O chestiune complicată în Geany

drapel in

Am tastat acest cod în Geany:

void copy_fct()
{
    int v1[10] = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
    int v2[10] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
    // pentru a deveni o copie a v1
    
    for(auto i=0; i!=10; ++i) // copiază elemente
        v2[i]=v1[i];
    // ...
}

în timp ce, când l-am compilat, a existat întotdeauna o linie roșie de undă sub „int v2[10]”, am încercat „int v2[] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0};" "int v2[];" și „int v2[10] = {};”, la fel, am încercat să declar v2 în afara „copy_fct()”, a fost OK, dar, dacă vreau să-l declar în interiorul „copy_fct()”, există o declarație aici fără a coborî nivelul de avertizare (acum este implicit „Perete”)?

Întregul cod a fost:

#include <iostream>
folosind namespace std;

int main()
{
    std::cout<<"Bună ziua, lume!\n";
    }
    
bool accept3()
{
    int încearcă = 1;
    în timp ce(încearcă <4){
        cout << "Doriți să continuați (y sau n)?\n"; // scrie întrebarea
        răspuns char = 0;
        cin >> raspuns; // citeste raspunsul
        
        comuta(raspunde){
            cazul „y”:
                returnează adevărat;
            cazul 'n':
                returnează fals;
            Mod implicit:
                cout << "Îmi pare rău, nu înțeleg asta.\n";
                ++încearcă; // increment
            }
        }
        cout << "Voi lua asta pentru un nu.\n";
        returnează fals;
    }

void copy_fct()
{
    int v1[10] = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
    int v2[10] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
    // pentru a deveni o copie a v1
    
    for(auto i=0; i!=10; ++i) // copiază elemente
        v2[i]=v1[i];
    // ...
}

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.