Puncte:0

Problemă la deschiderea fișierelor „.srt” (SubTitle) în managerul de fișiere Nemo

drapel br

Când încerc să deschid un .srt dosar, asta se va întâmpla!

Inainte de: Inainte de

După: După

Acest lucru nu se întâmplă în alte manageri de fișiere (nautilus și delfin), DOAR în nemo! Se întâmplă pentru orice tip de .srt. Dar pot încerca Deschide cu > și selectați software-ul potrivit pentru a-l deschide. După câteva săpături, am observat că s-a întâmplat așa ceva și fișierelor text, nu le pot deschide. De fapt, cred că sau poate alte fișiere au aceleași situații. Dar, deocamdată, știu doar că trebuie să le schimb permisiunile de la -rwxrwxrwx la -rw-r--r-- si nu pot face asta! Așadar, treaba este că aceste fișiere înfiorătoare pe care nu vor să le deschidă sunt localizate pe al doilea meu disc (HDD). O pot deschide doar cu ldmtool deoarece acest disc a fost conectat la un Windows 10 timp de 4 ani și formatul său este Dynamic Disk! Deci, cum îmi pot da permisiunea? Adică, nu este doar asta .srt și s-a întâmplat și cu alte fișiere, deoarece nu am alte discuri aici pentru a schimba acest HDD pe de bază în loc de Dynamic. Exista vreo posibilitate? Cum pot deschide aceste fișiere pe nemo ca nautilus fara problema?

Setările mele implicite: introduceți descrierea imaginii aici

sistemul meu de fișiere (toate lucrurile funcționează aici): introduceți descrierea imaginii aici

neschimbat: chiar și pe rădăcină! introduceți descrierea imaginii aici

vanadium avatar
drapel cn
Ai făcut ceva ciudat sistemului tău. În loc să deschideți un editor, ați asociat un proces cine-știe-ce pentru a deschide fișierele text. Faceți clic dreapta pe un fișier, apoi sub Proprietăți - Deschidere cu, atribuiți editorului dvs. să deschidă fișierul în mod implicit.
Nashenas avatar
drapel br
am facut „Faceți clic dreapta pe un fișier, apoi sub Proprietăți - Deschidere cu, atribuiți editorului dvs. să deschidă fișierul în mod implicit.”

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.