Puncte:0

Opriți ubuntu (20.04 ȘI 21.10) să se închidă automat din ecranul de blocare?

drapel in

Ubuntu se închide automat după o anumită perioadă dacă nu mă conectez (tastatură cu fir), adică dacă las desktopul în ecranul de blocare.

Încă nu înțeleg de ce.

Nu se oprește dacă mă conectez.

De asemenea, am observat că ecranul de repaus nu eșuează de ceva vreme (în timp ce sunteți autentificat).

L-am setat să se repornească automat la pană de curent și vreau să se comporte ca un server.

S-a schimbat ceva în setări. Plec acum și vreau ca desktopul să pornească automat în caz de întreruperi de curent (o face), dar apoi pare să se închidă dacă nu mă conectez la birou. Ce ar putea declanșa acest lucru? Cum se depanează? Ce setare?

ID distribuitor: Ubuntu Descriere: Ubuntu 20.04.2 LTS Lansare: 20.04 Nume de cod: focal

Captură de ecran de la

ultimul -x

nu-mi este clar. introduceți descrierea imaginii aici

Parcurg diverse teste, dar un lucru pe care mă întreb este dacă setările „rădăcină” vin pentru a fi redate când sunt în ecranul de conectare și cum le pot vedea cu ușurință dacă da?

ACTUALIZAȚI: Această problemă persistă după actualizarea la

ID distribuitor: Ubuntu
Descriere: Ubuntu 21.10
Lansare: 21.10
Nume de cod: ticălos

Încă mai caut idei.Ar fi bine să înțelegeți ce este non-implicit și să începeți să eliminați asta. Practic, va trebui să încep de la zero cu o instalare curată dacă aceasta persistă.

ACTUALIZAȚI:

Acest lucru pare relevant Cum să opresc NetworkManager pentru a pune serverul Ubuntu în adormire? așa cum văd acest lucru în /var/log/syslog înainte de a se produce oprirea

NetworkManager[1239]: <info> [1642455626.3604] manager: sleep: sleep solicitat (sleeping: nu activat: da)

Vezi asta: https://www.unixtutorial.org/disable-sleep-on-ubuntu-server/

vanadium avatar
drapel cn
Verificați setările de alimentare: computerul este setat să suspende automat?
mathtick avatar
drapel in
@vanadium nu este setat la „off”, adică nu se suspendă automat

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.