Puncte:0

Instalarea Ns3 blocată

drapel in

Încerc să instalez ns3.34 pe ubuntu 20.04 și s-a blocat în timpul instalării. Am mărit RAM-ul, dar nu a funcționat.

Când introdu această comandă " ./build.py --enable-examples --enable-tests" se blochează în această linie: " [2551/3008] compilarea src/netanim/examples/star-animation.cc " și sistemul meu încetează să funcționeze.

După ceva timp am primit această eroare: g++ eroare fatală: semnal ucis terminat programul cc1plus compilarea terminată.

Ma poate ajuta cineva va rog?

Nmath avatar
drapel ng
Editați-vă întrebarea și includeți suficiente detalii, astfel încât să putem încerca să reproducem problema din partea noastră.
Knud Larsen avatar
drapel by
ns-3.35 : https://www.nsnam.org/docs/tutorial/html/getting-started.html ..... La construirea ns-allinone-3.34, ar trebui să fie preferată vechea metodă „3.33” https:/ /www.linuxquestions.org/questions/linux-newbie-8/installation-error-in-ns3-33-on-ubuntu-20-04-a-4175695350/#4 ..... `$ ./waf configure --enable-examples --enable-tests && ./waf build`: am primit [3023/3023] â update â https://www.linuxquestions.org/questions/showthread.php?p=6300987 #post6300987
Puncte:0
drapel by

Ubuntu 20.04: exemplu de construire, ns-allinone-3.34

Cerințe preliminare https://www.nsnam.org/wiki/Installation#Ubuntu.2FDebian.2FMint

$ sudo apt install python3-dev qt5-default libsqlite3-dev libdpdk-dev \
libgsl-dev libssh-gcrypt-dev libgtk-3-dev libboost-all-dev libxml2-dev \
python3-pygraphviz python3-pip sqlite3 gir1.2-goocanvas-2.0 python3-gi \
python3-gi-cairo gir1.2-gtk-3.0 ipython3
$ sudo pip3 install pygccxml==2.1.0

$ wget https://www.nsnam.org/release/ns-allinone-3.34.tar.bz2
$ tar xvf ns-allinone-3.34.tar.bz2
$ cd ns-allinone-3,34/
$ ./build.py     
$ cd ns-3,34/
$ ./waf configure --enable-examples --enable-tests
$ ./waf build
.
[3023/3023] Se creează pcfile: src/visualizer/libns3.34-visualizer-debug.pc

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.