Puncte:3

Rulează încet de la pornire până la oprire

drapel ng

Am primit un computer nou personalizat, dar cu Windows instalat acum aproximativ un an. Am instalat Ubuntu pentru dual boot cu grub. Are cpu i7-8700 cu 12 nuclee și 32 Gb RAM.

În general, a funcționat bine de cele mai multe ori, dar în urmă cu câteva luni a început să funcționeze foarte încet. Am sperat că actualizarea 21.10 o va clarifica, dar nu am avut noroc. De asemenea, am început să se prăbușească complet periodic. Windows pare să funcționeze încă bine.

Am căutat ajutor, dar totul este fie foarte de bază (verificați utilizarea memoriei RAM), fie foarte specific (eșecul X provoacă pornirea lentă în acest timp). Țin monitorul de sistem deschis în timp ce lucrez și utilizarea RAM este adesea sub 20%, cu 0% swap folosit. Toate cele 12 nuclee arată o utilizare neglijabilă, iar ventilatoarele sunt la viteză normală.

Chiar și așa, am cizme care durează mai mult de 20 de minute dacă nu atârnă. Am avut o oprire care a durat peste 10 minute chiar acum înainte să mă hotăresc să merg acasă pentru că trebuie să termin munca. Sarcinile simple, cum ar fi selectarea unei ferestre active sau comutarea desktop-urilor virtuale durează adesea multe secunde, iar introducerea de la tastatură este la fel de proastă.

Am nevoie doar de o acțiune completă de reinstalare? Are cineva sugestii despre cum se poate diagnostica problema?

user535733 avatar
drapel cn
Începeți cu jurnalele dvs. /var/log/syslog și journalctl.
waltinator avatar
drapel it
De asemenea, `systemd-analyze blame`. `sudo journalctl -b 0` vă va arăta jurnalele începând cu cea mai recentă pornire.
drapel ng
@waltinator Nu sunt sigur cum să interpretez rezultatele journalctl, dar comanda systemd-analyze blame îmi spune că pornirea nu este încă terminată. Sugerează să utilizați systemctl list-jobs, ceea ce îmi spune că apport-autoreport.service rulează tipul de pornire.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.