Puncte:0

Eroare „snd_hda_intel 0000:00:1f.3: control 2:0:0:PCM Playback Volume:0 is already present” de fiecare dată când pornesc

drapel ua

Sunt nou în Linux și nu știu unde să caut jurnalele și chestii. De fiecare dată când pornesc, primesc un ecran negru cu acest mesaj de eroare, care apare pentru o secundă:

snd_hda_intel 0000:00:1f.3: control 2:0:0:PCM Volumul redării:0 este deja prezent

Sunetul meu funcționează bine totuși. Poate chiar mai bine decât atunci când eram pe Windows.

Aici este rezultatul lui arecord -l:

**** Lista dispozitivelor hardware CAPTURE ****
card 0: PCH [HDA Intel PCH], dispozitiv 0: ALC3204 Analog [ALC3204 Analog]
  Subdispozitive: 1/1
  Subdispozitiv #0: subdispozitiv #0

Ieșire din lspci | grep -i audio:

00:1f.3 Dispozitiv audio: Controler audio Intel Corporation Smart Sound Technology (rev. 30)

Iată specificațiile sistemului meu (spuneți-mi dacă sunt necesare mai multe informații):

  • Sistem de operare: Kubuntu 20.04

  • Versiunea KDE Plasma: 5.18.5

  • Versiunea KDE Frameworks: 5.68.0

  • Versiunea Qt: 5.12.8

  • Versiunea Kernel: 5.11.0-37-generic

  • Tip OS: 64 de biți

  • Procesoare: procesor Intel® Core™ i5-1035G1 de 8 x la 1,00 GHz

  • Memorie: 7,4 GiB de RAM

Orice ajutor ar fi apreciat!

Puncte:1
drapel cn

Poți porni mașina? Dacă da, funcționează totul? Dacă da, atunci nu este de ce să vă faceți griji. Aceasta este o ieșire legată de hardware-ul dvs. audio și sunt sigur că am obținut-o într-una dintre instalările mele arch sau Ubuntu. Chiar acum în arch primesc o mulțime de erori ACPI care nu sunt de ce să vă faceți griji.

odd steak avatar
drapel ua
da, totul funcționează. Eram doar îngrijorat că ar putea cauza probleme în viitor, mulțumesc!

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.