Puncte:0

Tastele funcționale de la tastatură se comportă ca și cum fn ar fi apăsat constant*

drapel gb

*În cele mai multe cazuri.

Când apăs pe FN+F#, primesc aceeași funcționalitate ca pe Windows. F5 la 7 se ocupă de muzică... F3 îmi deschide e-mailul...

Totuși, când nu, există câteva taste funcționale care, atunci când sunt apăsate, fac aproape același lucru.

Rețineți că folosesc un laptop cu această tastatură. totuși nici măcar tastele funcționale de pe tastatura laptopului nu au aceeași funcționalitate...

Pe Windows, F5 la F7 este pentru muzică, F8 la F10 este pentru volum.

Pe ubuntu

F5 și F6 (fără fn) estompează sau luminează lumina de fundal a tastaturii laptopului meu. F7 până la F9 gestionează controlul muzicii. F10 până la F12 gestionează volumul. Cu 11 și 12 fiind creșterea/scăderea volumului și 10 fiind dezactivare/activare sunet.

Tastatura laptopului meu NU face asta. Nici măcar nu are această dublă funcționalitate... Are doar funcționalitatea la care te-ai aștepta de la ceea ce este scris sub tastele funcționale, când le apeși CU fn.

Tastatura mea nu are această problemă pe Windows. Am încercat mai multe aspecte, dar asta nu rezolvă problema.

De asemenea, am încercat să folosesc xev.

Rezultatele F3 ale laptopului meu stare 0x2010, cod cheie 69 (keysym 0xffc0, F3), Rezultatele F3 ale tastaturii mele stare 0x2010, cod cheie 128 (keysym 0x1008ff4a, XF86LaunchA) in schimb.

Editați | ×: Tastatura mea este un Drevo Gramr V2 TE

waltinator avatar
drapel it
Ai putea simplifica/clarifica întrebarea ta? Tot ce pot vedea este „Ubuntu nu este Windows”.
kz-n avatar
drapel gb
Ce? Spunem pur și simplu comportamentul pe care îl primesc de la Windows și comportamentul pe care îl primesc în Ubuntu, dacă nu erați sigur la ce am vrut să spun cu asta, este că nu îmi pot folosi tastele funcționale în mod corespunzător, de exemplu, în programe, deoarece sunt deja mapat pentru a face acțiuni bazate pe sistem.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.