Puncte:0

Nu se poate porni Ubuntu 20.04 pe iMac 12,2 (i7, mijlocul 2011) fără opțiunea de kernel „nomodeset”

drapel cn
ste

Mă lupt cu un iMac 27" din 2011 cu un GPU Radeon 6970M.

Fara nomodeset parametrul kernel-ului, afișajul devine negru atunci când KMS se activează.

Cu i915.modeset=1 radeon.modeset=0 boot-ul continuă dar ecranul devine din nou negru cu un singur _ în colțul din stânga sus când este pornit managerul de afișare. De fapt, managerul de afișare funcționează și pot lansa orbește un terminal și repornesc sistemul.

De asemenea, am încercat să dezactivez GPU-ul discret așa cum am menționat Aici adăugând următorul fragment la configurația GRUB:

    outb 0x728 1
    outb 0x710 2
    outb 0x740 2
    outb 0x750 0

Mai mult, m-am jucat cu video=SVIDEO-1:d parametrul nucleului așa cum s-a menționat Aici. Din păcate, și fără niciun succes.

Încă mă confrunt cu următoarele probleme:

  • ieșire grafică numai cu nomodeset dar, desigur, nicio accelerare hardware la decodarea videoclipurilor etc.
  • suspendarea/reluarea nu funcționează
  • controlul luminii de fundal nu funcționează - chiar și atunci când acpi_backlight=nativ este setat așa cum este descris Aici.

Ceea ce mă deranjează este că Ubuntu se pare că a funcționat cândva pe iMac 12,2, așa cum este rezumat Aici - macar suspenda.

Aveți idei despre cum să rezolvați această problemă?

guiverc avatar
drapel cn
Nu ați fost precis ce ISO 20.04 utilizați; având în vedere hardware-ul vechi - ați încercat un ISO cu stiva de kernel GA (versiunile LTS au două opțiuni de stivă de kernel; nici măcar nu știm dacă întrebați despre server sau desktop, așa că vă rugăm să fiți specific cu întrebările).
ste avatar
drapel cn
ste
Am încercat nucleul GA și versiunea desktop. Dar problema pe care o descriu pare să fie destul de bine cunoscută pentru Linux pe Mac-uri și destul de independentă de distribuția utilizată. Din păcate, nici una dintre soluțiile existente nu a funcționat pentru mine până acum.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.