Puncte:0

Ecran gol la pornire după upgrade la Ubuntu 21.04

drapel cn

Am făcut upgrade de la Ubuntu 20 la 21.04 și pornirea eșuează total pe laptopul meu Lenovo X1 Carbon. BIOS-ul nu trece mai departe decât recunoașterea hardware-ului (HDD și unitate flash) și apoi ecranul devine gol. Am încercat să pornesc de pe o unitate flash - nu a reușit în același mod ca și pornirea de pe HDD. Nu există informații despre un sector de boot sau despre o încercare de a încărca sistemul. Aș aprecia cu adevărat ajutorul tău pentru că nu am nicio idee!

David avatar
drapel cn
Nu există versiunea Ubuntu 20, deci de la ce ați făcut upgrade? Ce vrei să spui prin pornirea eșuează? Prin ecran gol te referi la un ecran negru?
guiverc avatar
drapel cn
Ubuntu Core 20 este un sistem foarte diferit de sistemul *deb* 21.04 (formatul 20 sau *year* a fost folosit pentru a evidenția numai produsele *snap* din 2016, astfel încât acestea se disting de cele mai comune *deb* bazate pe *an .lună* produse). Ubuntu 20.04 LTS (dacă asta vrei să spui) a fost testat QA pentru a face upgrade la următoarea versiune (de ex.20.10) și va fi, de asemenea, testat QA în viitor pentru upgrade-uri la următoarea ediție LTS (adică înainte de lansarea din 22.04.1), așa că, pentru cele mai bune rezultate, rămâneți la căile *release-upgrade* testate complet de QA.
hadron avatar
drapel cn
Bună David, aveam instalat xubuntu 20.10 și acum câteva zile am fost rugat de către instalatorul de sistem să fac upgrade la ubuntu 21.04, din câte îmi amintesc. Instalarea a decurs fără probleme, dar după o repornire mi se deschide un ecran negru după verificarea hardware-ului. Nu cred că pot atașa o poză aici, dar aceasta este doar o verificare hardware de către BIOS, cred. Verifică CPU, apoi spune: BIOS sistem umbrit, BIOS video umbrit, versiunea BIOS, disc fix: SAMSUNG și apăsați la Configurarea BIOS. Apoi ecranul devine negru și gata. Îngheţat. Vreo idee?

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.