Puncte:0

Nu se poate accesa terminalul tty

drapel br

Ale mele HP Probook are probleme cu Manager de afișare. Practic, deocamdată nu pot accesa nici măcar pagina de autentificare (în timp ce sunt pe pagina de autentificare, pot accesa tty nu-i aşa ? Dar este inaccesibil deocamdată).

Nu știu cum să rezolv această problemă. vreau sa fac rost tty fără pagina de autentificare și apoi încărcați mai multe proiecte github folosind Linie de comanda. Cum o pot realiza?

vad mesaj O lucrare de pornire rulează pentru reținere până când procesul de pornire se terminăși nu termină niciodată de funcționare.

guiverc avatar
drapel cn
Vă rugăm să începeți prin a furniza detaliile despre sistemul dvs. de operare și versiunea dvs., ne oferă un indiciu cu privire la stiva dvs. de software și de ce ați inclus etichetele `lightdm` și `gdm`, deoarece nu sunt folosite ambele implicit pentru niciun sistem de operare cu subiect aici ( *Este posibil să fi urmat unele instrucțiuni destinate unui sistem de tip care v-au determinat să instalați celălalt DM, dar nu știm punctul dvs. de plecare, nici ce instrucțiuni ați urmat, nici dacă au fost destinate stivei dvs. de software; de ​​ex.detaliile despre sistemul de operare și versiunea dvs. pe care nu le știm în prezent*)
shzetb avatar
drapel br
Bună, am Ubuntu 20.04 LTS. Primesc un mesaj, managerul de afișare Lightdm nu mai funcționează
guiverc avatar
drapel cn
Vă rugăm să adăugați detalii suplimentare la întrebarea dvs. (puteți edita propria întrebare), de asemenea, presupun că vă referiți la Ubuntu 20.04 LTS Desktop, totuși nu vine cu `lightdm`, așa că nu poate funcționa deoarece nu este instalat. Desktopul Ubuntu 20.04 LTS folosește desktopul GNOME care folosește `gdm3` GNOME (o versiune redusă a shell-ului GNOME ca mesaj de întâmpinare; este mai eficient deoarece folosește apeluri GNOME pentru a efectua multe funcții și GNOME este instalat deoarece utilizați desktopul GNOME) .

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.