Puncte:0

Cum să copiați fișiere într-un fișier nou

drapel cn

Cum să copiez fișiere dintr-un fișier în altul care are conținut pe care vreau să-l păstrez? Cu alte cuvinte, vreau ca conținutul fișierului 1 să meargă în fișierul 2, dar informațiile din fișierul 1 să fie adăugate la lucrurile existente în fișierul 2? În mod ideal, formatul din fișierul 2 ar trebui să aibă mai întâi informații despre fișierul 2, apoi fișierul 1. Apoi vreau să adaug fișierul3 la fișierul2 cu conținutul din fișierul2, rezultând un format de ieșire de 1. Conținutul fișierului2 apoi 2.Conținutul fișierului 1 și, în sfârșit, conținutul fișierului 3. Toate fișierele sunt în directoare diferite. Aș crede că un simplu cp file1 file2 sau cat file1 >> file2 ar funcționa, dar dintr-un motiv ciudat când văd fișierul2 după aceea, arată doar informații despre fișierul 1. Multumesc anticipat.

Puncte:2
drapel mw

Cred că ceea ce cauți este să adăuga care se face folosind >> simbol:

Să zicem că ai fisier1 cu continutul Sunt file1 și fisierul2 cu continutul Sunt file2

Atunci poți face:

cat fisier1 >> fisier2   

Aceasta adaugă conținutul fișierului1 la sfârșitul fișierului2.

acum rezultatul file2` va fi:

Sunt file2
Sunt file1

Puteți repeta aceeași comandă pentru a adăuga mai multe ori câte fișiere doriți în partea de jos a unui fișier.

Puncte:1
drapel jp

Să spunem că aveți fișier1, fișier2, fișier3 ... Atunci vă sugerez

  • fie creați un fișier țintă. Apoi comanda

    fișier pisică* > țintă
    
  • sau au un fișier țintă și vreau să-l atașez. Apoi comanda

    fișier pisică* >> țintă
    

vei face ce vrei tu.

Elon_s_mom avatar
drapel cn
Multumesc amandurora! O sa incerc asta!

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.