Puncte:0

MySQL Replication Master => Slave => Master

drapel cn

Am configurat cu succes replicarea MySQL master-slave. Dar mi-am dat seama că nu funcționează dacă aș dori să simulez cazul din lumea reală. Iată scenariul meu:

  1. Asigurați-vă că datele au fost replicate complet în Salve from Master.
  2. Închideți nodul Master.
  3. Introduceți câteva date noi (să spunem date de testare) în tabel în Slave.

Acum maestrul a revenit la normal. Aș dori să sincronizez datele de testare înapoi cu nodul Master. Iată 2 metode pe care le-am încercat:

  1. Reporniți nodul Master și resetați nodul Slave.
  2. Schimbați rolul lor, schimbați Sclavul original în Stăpân, Stăpânul original în Sclav.

Se pare că ambele două metode pot sincroniza doar datele care sunt inserate după ce aduc Master. Dar ambele 2 metode ratează datele de testare care au fost inserate în tabel în timpul căderii Master. Până acum mă pot gândi doar la copierea datelor de mysqldump înainte de a sincroniza din nou două noduri. Apoi datele vor fi consistente între 2 noduri. Dar nu este foarte eficient. Cum sincronizez backup-ul datelor de testare pentru a stăpâni într-un mod mai eficient?

Sunt foarte nou în MySQL, orice ajutor este apreciat!

drapel us
Rob
Probabil ar trebui să verificați https://dev.mysql.com/doc/refman/5.7/en/replication-solutions-switch.html (sau documentele relevante pentru versiunea pe care o utilizați). De asemenea, rețineți că jargonul s-a îndepărtat de la master-slave la sursă-replica (deși comutatoarele din linia de comandă și comenzile SQL nu au).
drapel ua
Se pare că ai ratat un detaliu despre „dual-master”. `ARAȚI STARE REPLICA;` și `ARAȚI STARE MASTER;` pe ambele servere.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.