Puncte:1

Google Locații și M1 Mac-uri

drapel us

Studenții mei Swift/iOS creează aplicații cu GooglePlaces. Se pare că GooglePlaces nu rulează în simulator pe Mac-urile M1, așa că oricine cu un M1 a construit și rulat pe dispozitive iOS. Am un student care are un Mac M1, dar este un utilizator Android și nu are un dispozitiv iOS.

  • Există o modalitate de a rula GooglePlaces în simulator pe Mac-urile M1? Dacă da, vă rugăm să le îndrumați oamenilor către instrucțiuni prietenoase pentru începători (acesta este un curs universitar cu stivă zero până la întreg, așa că mulți studenți sunt încă destul de noi în Xcode și iOS). Dacă nu există instrucțiuni clare, voi adapta și voi crea pe cont propriu dacă sunt disponibile instrucțiuni.
  • Dacă nu există nicio modalitate de a rula GooglePlaces pe un simulator pe Mac-urile M1, știm când va fi disponibil de la Google?
  • Vreți informații despre când GooglePlaces va folosi SwiftPackageManager? Ne-am dori să nu mai folosim Cocoapods, dar documentația online nu menționează că nicio versiune SMP a GooglePlaces este disponibilă. Vă mulțumesc - îmi pare rău dacă am omis ceva de pe forumuri, dar grupul meu de dezvoltatori iOS în pregătire sunt recunoscători pentru orice ajutor pe care ni-l puteți indica. Ioan
Puncte:0
drapel lb

Există o soluție pentru Mac-urile M1, care este deschiderea Xcode cu Rosetta activată.

Găsiți aplicația Xcode în Finder și faceți clic dreapta pe ea, apoi „Obțineți informații”, apoi bifați „Deschide folosind Rosetta”, apoi redeschideți Xcode.

Nu ar trebui să fie prea greu pentru studenți să se instaleze. Poate fi configurat o singură dată și reutilizat ulterior.

introduceți descrierea imaginii aici

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.