Puncte:1

Redundanța Raid 10 cu o rezervă fierbinte?

drapel us

Raid 10 are o redundanță 2N. Care este redundanța pentru Raid 10 cu o rezervă caldă?

Am dreptate când cred că este redundanță 2N+1?

drapel in
O unitate de rezervă nu schimbă nimic, dacă o unitate se defectează, se poate reconstrui, dar dacă încă o unitate se defectează înainte de a se termina, poți fi totuși înșurubat.
Puncte:2
drapel cn

Am dreptate când cred că este redundanță 2N+1?

Nu, de ce ar fi? Luați în considerare să vă gândiți la cazurile marginale.

Redundanța este de 2N - datele sunt stocate pe 2 discuri, capabile să facă față unei erori.

Ce în lumea voastră se schimbă de fapt o rezervă fierbinte - care durează ORE PENTRU INITIALIZARE - de fapt? Iată un indiciu: NIMIC. Dacă o unitate se defectează, nu există redundanță - PÂNĂ CĂ SE INITIALIZEAZĂ HOT SPARE. Ceea ce, din nou, poate dura ore întregi.

Odată am avut un Raid 6 eșuat în timp ce îl urmăream. În aproximativ 5 minute s-au scos 3 discuri. 2 Piese de schimb calde NIMIC schimbate - nada. Exact acest scenariu pe care îl descrii.

Eșecul dvs.: presupunând că o rezervă caldă nu necesită timp pentru inițializare.

Puncte:0
drapel ru

Raid 10 are o redundanță 2N.

Nu chiar. Nu poți avea orice două unități se defectează, doar o unitate din fiecare oglindă. Deci, redundanța este N+1 și după eșec, o bandă nu mai are redundanță, cealaltă rămâne la N+1.

Care este redundanța pentru Raid 10 cu o rezervă caldă?

Încă N+1. O rezervă fierbinte nu adaugă redundanță.

O rezervă fierbinte reduce timpul de la defecțiune (predicție) până la începutul reconstrucției. Fără o unitate de rezervă, o unitate defectă necesită înlocuire manuală, care poate dura de la minute la zile.În unele scenarii, poate scădea și timpul de reconstrucție (atunci când este prezis defecțiunea, dar unitatea defectă poate fi totuși copiată).

Dacă aveți nevoie de redundanță N+2, veți avea nevoie de RAID 6(0) și ar trebui să luați în considerare în continuare componentele de rezervă.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.