Puncte:0

Accesul este interzis atunci când descărcați din registrul privat prin diagrama helm, dar nu printr-un pod simplu

drapel cn

Încerc să implementez bitnami moodle chart cu o imagine personalizată găzduită pe gitlab.Când folosesc registry în pod, imaginea este descărcată. Cu toate acestea, atunci când este utilizat în diagramă, dă eroarea de mai jos cu accesul interzis. Testat pe minikube și cluster privat.

*Nu s-a putut extrage imaginea „registry.gitlab.com/<repo>/01976966/container/external/moodle:3.11.4-debian-10-r0”: eroare rpc: cod = Desc necunoscut = Er ââ Răspuns ror de la daemon: Head "https://registry.gitlab.com/v2/<repo>/01976966/container/external/moodle/manifests/3.11.4-debian-10-r0": denied: acces interzis*

Aceste setări sunt utilizate în diagrama părinte values.yaml:

imagine:
      registry: registry.gitlab.com
      depozit: <repo>/01976966/container/external/moodle
      Etichetă: 3.11.4-debian-10-r0
      pullPolicy: Întotdeauna
      pullSecrets:
        - nume: <nume-secret>

Graficul de bază în cauză: https://github.com/bitnami/charts/tree/master/bitnami/moodle/

drapel in
Aveți `- name:` ​​în `pullSecrets:`, dar [valorile folosesc doar numele Secret](https://github.com/bitnami/charts/blob/master/bitnami/moodle/values.yaml#L65) [și aici](https://github.com/bitnami/charts/blob/master/bitnami/common/templates/_images.tpl#L44); dar, în cele din urmă, răspunsul este „a ajuns să genereze „PodSpec” la care te așteptai” și începe să depanezi de acolo
drapel cn
Acesta este răspunsul. Mulțumesc! Nu l-aș observa.
Puncte:0
drapel in

Tu ai

imagine:
  pullSecrets:
  - nume: numele-secret

dar valorile lor folosesc doar numele Secret și asa cum se vede aici

Veți dori să faceți doar o listă cu numele secrete:

imagine:
  pullSecrets:
  - numele-secret

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.