Puncte:2

schimba permisiunea folderului montat în linux

drapel cn

Am montat un folder din Windows pe Linux așa

la sfârșitul Windows, permisiunea este setată pentru toată lumea introduceți descrierea imaginii aici

și pe partea mea de linux am făcut asta

# mount -t cifs -o username=sprite//173.11.111.99/win-share /mnt
Parola pentru sprite@//173.11.111.99/win-share: ************
# ls -ld
drwxr-xr-x. 2 rădăcină rădăcină 0 Sep 2 15:27 .
#

Am un alt utilizator numit Coca-Cola pe care vreau să am permisiunea de citire/scriere/execuție pentru cum pot face asta

Puncte:1
drapel ie

Trebuie să definiți ID-ul utilizatorului dorit și ID-ul grupului în comanda mount. Adăugați parametri uid și gid la opțiuni. Puteți căuta valorile utilizatorului dvs. cu ajutorul id comanda.

Exemplu de set de parametri: uid=1000,gid=1000,nume utilizator=sprite

Cu condiția ca ID-ul de utilizator și grup să fie 1000.

Pentru ca un alt utilizator să poată accesa, puneți utilizatorii în același grup, cum ar fi utilizatorii, apoi utilizați id-ul acelui grup în parametrul gid al comenzii de montare. În acest caz cred că aveți nevoie și de un parametru suplimentar pentru ca grupul să poată scrie pe share, caz în care aveți nevoie de parametrii suplimentari dir_mode=0770,file_mode=0770

kunz avatar
drapel cn
`# mount -t cifs -o uid=1000,gid=1000,username=sprite//173.11.111.99/win-share /mnt` ar trebui sa fie asa?
Ari 'APz' Sovijärvi avatar
drapel ie
Arată cam corect, salvați spațiul care lipsește între numele dvs. de utilizator și calea serverului. Am testat cu următoarea comandă: `mount -t cifs -o uid=1000,gid=100,dir_mode=0770,file_mode=0770,username=myusername //192.168.0.10/demo /mnt/demo`

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.