Puncte:1

În procesul de alegere a podului rădăcină STP, cum se reclamă comutatoarele ca punte rădăcină dacă toate porturile încep în starea de blocare?

drapel pl
dor

În procesul de alegere a podului rădăcină STP, toate comutatoarele se reclamă ca punte rădăcină până când primesc o BPDU superioară. Fiecare sursă despre STP spune că după inițializare toate porturile încep în starea de blocare. Dacă porturile sunt în stare de blocare, ceea ce înseamnă că nu pot transmite niciun cadru, cum pot comutatoarele să-și transmită id-ul de punte pentru ca procesul de alegere a podului rădăcină să aibă loc?

Puncte:1
drapel ar

pentru că Blocat înseamnă blocat pentru cadrele utilizatorului. De pe wikipedia:

Un port care ar provoca o buclă de comutare dacă ar fi activ. Pentru a preveni utilizarea căilor în buclă, nu sunt trimise sau primite date utilizator printr-un port de blocare. Datele BPDU sunt încă primite în stare de blocare. Un port blocat poate intra în modul de redirecționare dacă celelalte legături utilizate eșuează și algoritmul spanning tree determină că portul poate trece la starea de redirecționare.

Scopul STP este de a evita buclele în rețea, prin blocarea legăturilor care ar forma o buclă. Aceasta înseamnă blocarea cadrelor destinate gazdelor.

Cadrele BPDU pot fi primite în continuare de un port în starea de bloc.

dor avatar
drapel pl
dor
Înțeleg că cadrele BPDU pot fi primite, dar să spunem că am conectat 2 comutatoare într-o buclă. Le pornim pentru prima dată, dacă toate porturile ascultă doar BPDU-uri și nimeni nu poate trimite niciun BPDU-uri, cum poate fi ales o punte rădăcină/
vidarlo avatar
drapel ar
Unul dintre comutatoare intră în starea de redirecționare pe măsură ce cronometrul scade. Începe să trimită bdpu. Celălalt comutator învață despre asta. Terminat.
dor avatar
drapel pl
dor
multumesc vidarlo
Puncte:0
drapel pl
dor

Procesul de alegere a podului rădăcină are loc atunci când porturile sunt în starea de ascultare. după timpul implicit, porturile vor trece de la blocare la ascultare, apoi vor putea să trimită și să primească BPDU-uri, pentru a se face publicitate ca punte rădăcină.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.