Puncte:0

Linux - Configurați o rețea client-server de la zero

drapel gb

Am căutat asta, dar nu am reușit să găsesc nimic „complet” acolo, probabil pentru că este o configurație atât de standard încât oamenii cred că este inclusă în genomul uman până acum. Știu că sunt multe lucruri într-o singură întrebare, dar toate sunt legate.

Iată ce aș dori să fac:

  • Aveți unul (într-un scenariu mai implicat mai mult de unul) server Linux, unde sunt stocate informații despre utilizatori.
  • Aveți mai mulți clienți (7-800, cu o combinație pe Linux și Windows) de la care utilizatorii pot lucra.
  • Utilizatorii au roluri diferite (de exemplu, studenți, profesori și personal). În funcție de rol, aceștia au permisiuni diferite și programe diferite pe care trebuie să le folosească (studenții nu trebuie să folosească software-ul de contabilitate).
  • Utilizatorii se pot autentifica pe orice computer din rețea și își pot vedea întotdeauna desktopul așa cum l-au lăsat când s-au deconectat ultima dată. Toate programele de care au nevoie vor fi acolo, cu posibilitatea ca administratorul să adauge, să actualizeze sau să elimine programe pentru orice grup de utilizatori.
  • Toți utilizatorii unei anumite categorii (să zicem profesorii) ar trebui să aibă fiecare propriul său folder și un folder partajat în care să pună lucrurile la care lucrează împreună.
  • În mod ideal, utilizatorii (cel puțin unii dintre ei) ar trebui să se poată conecta de acasă prin internet și să-și vadă în continuare desktopul cu programele lor, la fel ca și cum s-ar afla la birou.

Caracteristici bonus:

  • Atunci când trebuie creat un utilizator nou (elevii noi vin la începutul noului an), informațiile lor (Nume, Adresă, Data nașterii etc.) pot fi importate dintr-un fișier csv și sistemul le va oferi automat o inițială aleatorie. parola (pe care vor trebui să o schimbe la prima accesare) și să creeze un cont de e-mail pentru ei (cum ar fi [email protected])
  • Atunci când organizația decide să schimbe cele 7-800 de computere sau să cumpere 2000 de noi, ar trebui să fie posibilă configurarea unuia dintre ele și apoi „clonarea” configurației pe toate celelalte (dacă nu la un moment dat, cel puțin în loturi de unele zeci dintre ei)

Deci întrebarea nu este neapărat cum să faci asta. Ar fi suficient să menționăm informații detaliate online. Ceea ce am putut găsi nu este complet și foarte împrăștiat pe net, așa că nu pot să-l adun la loc pentru a-mi salva viața.

Puncte:1
drapel in

Se pare că doriți o soluție pentru client subțire. Oricum așa se numea pe vremuri. În prezent, aceasta este VDI (Virtual Desktop Infrastructure). Dispozitivele client nu au stocare fizică și foarte puțină memorie și CPU. Cele mai multe dintre acestea se fac pe un server undeva la distanță, într-un dulap. Mai mulți vânzători joacă în acest spațiu. Microsoft, Citrix, HP, IBM și Dell. Cred că Oracle a ieșit și toate lucrurile lor VDI sunt acum EOL? Puteți rula acest tip de soluție pe cont propriu, însă veți petrece ore în șire făcând ca totul să funcționeze corect și apoi mai multe ore învățând oamenii să o folosească. Ca să nu mai vorbim despre orele petrecute susținând-o după fapt. Dacă doriți o soluție stabilă care să funcționeze, uitați-vă la soluțiile la cheie de la furnizorii pe care i-am menționat anterior. Faceți niște teme, poate faceți un laborator pentru a demonstra soluția înainte de a alege o implementare. Doar căutați pe Google „VDI pentru educație”. Puteți, de asemenea, să vă uitați la soluțiile „client subțire pentru educație” oferite de majoritatea furnizorilor de IT mari. Sunt sigur că s-ar apleca pe spate să te ajute dacă vorbești cu ei.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.