Puncte:0

Permiterea anumitor utilizatori să semnaleze/să marcheze conținutul care este apoi afișat pe o anumită pagină pentru ca echipa lor să-l vadă public

drapel jp

Am nevoie de ajutor pentru a înțelege acest lucru, trebuie să permit anumitor utilizatori (un rol desemnat) să creeze listări (o vizualizări predefinite) ale conținutului existent prin selecție (marcare) și să îl partajeze propriilor echipe. Acești utilizatori trebuie doar să facă clic pe un buton/link și apoi articolul va fi adăugat la o anumită vizualizare pentru ca propria lor echipă să-l vadă.Un lider de echipă care atribuie anumite articole unei liste care apoi poate fi vizualizată de alții (public).

Am folosit modulul steag și am creat mai multe marcaje, unde acești utilizatori (marcarea articolelor) pot marca un articol cu ​​acele marcaje diferite, apoi am creat o vizualizare care afișează diferit conținutul marcat din fiecare marcaj, așa că acum am câteva liste de articole. care a fost semnalat de utilizatorul conectat, cu toate acestea, modulul de semnalizare utilizează relația pentru a asocia vizualizarea cu tabelul de semnalare și preia elementele semnalate fie de la utilizatorul curent conectat, fie de la fiecare utilizator de pe site, relația nu permite conținut semnalat de la un anumit utilizator. Modulul steag are opțiunea de a crea câmpuri pentru fiecare marcaj, dar acestea nu vor apărea în relația de vizualizare pentru a permite filtrarea ulterioară.

Vreau ca fiecare lider de echipă să poată selecta puțin conținut (articole) din biblioteca de articole și să atribuie acele articole unei anumite liste făcând clic pe linkul marcaj, apoi aceste articole sunt disponibile pe o anumită pagină pentru ca echipa sa să le poată vizualiza fără fiind autentificat, cum pot face asta? Sunt deschis la idei, nu trebuie neapărat să fiu cu modulul steag.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.