Puncte:0

ddev Prea multe argumente, argumente așteptate „comandă” „cheie”

drapel cz

Încerc să fug

ddev exec drush state:set system.maintenance_mode 1

Cu MAMP stare drush: set system.maintenance_mode 1 Merge bine. Cu ddev primesc eroarea:

Prea multe argumente, argumente așteptate „comandă” „cheie”.

Am încercat toate variantele posibile ale acestei comenzi la care m-am putut gândi, folosind și ddev ssh. Nimic nu funcționează.

Am pierdut ceva? Este imposibil acest lucru cu ddev?

leymannx avatar
drapel ne
Este fie `ddev exec "drush state:set system.maintenance_mode 1"` cu ghilimele sau `ddev drush state:set system.maintenance_mode 1` fără `exec`. Ce versiune de DDEV? `ddev --version`?
Arthur Sauer avatar
drapel cz
versiunea este v1.17.7
leymannx avatar
drapel ne
Dacă aveți aceeași versiune. `ddev drush state:set system.maintenance_mode 1` fără `exec` funcționează.
Arthur Sauer avatar
drapel cz
ddev exec drush „state:set system.maintenance_mode 1” ddev drush „state:set system.maintenance_mode 1” ddev drush state-set „system.maintenance_mode 1” ddev exec drush state-set „system.maintenance_mode 1” ddev exec drush state: setați „system.maintenance_mode 1” ddev drush state: setați „system.maintenance_mode 1” Aș putea încerca mai multe versiuni, dar acest lucru nu ar trebui documentat undeva? Cel putin nu l-am gasit...
Arthur Sauer avatar
drapel cz
Nu mai pot edita acest comentariu. Doar pentru 5 minute în timp ce încerc să descopăr de ce rupturile de rând nu funcționează. Două spații pentru o întrerupere de linie nu funcționează aici...
Arthur Sauer avatar
drapel cz
@leymannx Încercând ambele versiuni, primesc eroarea: Prea multe argumente, argumente așteptate „comandă” „cheie”.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.