Puncte:0

Cum afișez noduri de două tipuri de conținut diferite care folosesc același termen de taxonomie?

drapel cn

Am două tipuri de conținut, tipA și tip B. Ambele tipuri de conținut au un câmp de referință pentru taxonomie.

Am creat o vizualizare pentru fiecare tip de conținut. În vederea care arată tipA noduri, vreau să arăt și eu tip B noduri folosind același termen de taxonomie.

Cum pot realiza acest lucru?

Kevin avatar
drapel in
Vizualizările taxonomiei sunt filtrate după termenul pe care îl vizualizați - cu excepția cazului în care conținutul face parte din ambii termeni, nu sunt sigur cum ați face acest lucru.
drapel cn
este doar numele filtrului care este același, dar conținutul este diferit, gândiți-vă la el ca fiind același nume al unui articol, dar unul este pentru știri, iar celălalt este un eveniment
drapel cn
și vreau să afișez, de exemplu, știrile unui articol x în vizualizarea evenimentului cu același articol x care sunt evenimente
apaderno avatar
drapel us
Bun venit la Drupal Answers! Întrebarea nu este complet clară, deoarece folosește o terminologie care nu este corectă, în Drupal. În Drupal, termenii de taxonomie nu sunt tipuri de conținut. Sunt asociate nodurilor, dar nu sunt noduri și nici tipuri de conținut. De asemenea, _Am nou-nouț/mașină și veche/mașină și din punctul de vedere al celui nou-nouț vreau să am și pe cele vechi_ nu este clar, deoarece nu scrie ce *nouț/mașină* și *vechi/mașină* sunt, care este relația dintre *nou-nouț/mașină* și *vechi/mașină* și nici (dacă acestea sunt două vederi) care sunt setările lor.
drapel cn
există 2 tipuri de conținut (tip A și tip B) și fiecare dintre aceste conținuturi poate obține o taxonomie de exemplu: taxo1 taxo2... și există o vizualizare pentru fiecare tip de conținut A și B, ceea ce vreau este să obțin într-o vizualizare a tipului de conținut A tipul de conținut B unde taxonomia de tip A este egală cu taxonomia de tip B Sunt nou în această tehnologie, nu am explicat bine prima dată

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.