înregistrare Logare
Puncte:0
JonMcL avatar Drupal

De ce conținutul regiunii este deja redat ca markup?

drapel us
JonMcL

Încerc să creez un HTML cu aspect personalizat într-o regiune a temei mele (uswds_base, dar acesta nu pare să fie specific temei). Conținutul unui fișier tipic region.html.twig este ca următorul.

{% if content %}
  <div{{ attributes.addClass(clasele) }}>
    {{ continut }}
  </div>
{% endif %}

De ce este {{ continut }} redat deja ca șir de markup într-un șablon de regiune? Aș dori să pot plasa blocuri individuale în diferite div-uri de layout. Știu că pot folosi {{ elements.block_1 }}, dar asta pare ineficient, deoarece blocurile au fost deja redate.

Nu pot să-mi dau seama unde are loc redarea sau dacă îmi lipsește ceva evident de ce {{ continut }} nu este o matrice.

54
0 + 2
8
4uk4 avatar
drapel cn
4uk4
Acesta nu este un șablon real, este doar un înveliș de temă.În mod normal, ambalajele de teme furnizează conținutul interior deja redat în „copii”, dar în acest caz preprocesarea îl mută la „conținut”. Pentru formulare există o problemă similară, dar acolo puteți adăuga un șablon suplimentar pentru părțile interioare. Nu știu dacă există o modalitate oficială pentru regiuni, dar ar trebui să fie posibilă efectuarea ajustărilor cu un nivel mai sus în șablonul de pagină. Și da, nu încercați să randați {{ elements.block_1 }}, vedeți https://drupal.stackexchange.com/questions/249856/custom-registration-twig-template
4
Răspunde
JonMcL avatar
drapel us
JonMcL
Da! Prost, nu am observat că page.primary_menu (regiunea la care lucrez) este o matrice care conține blocurile individuale și nu sunt încă redate.
0
Răspunde
drapel romania
SEF 777
întrebarea această in alte limbi:

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.