Puncte:0

Valorile aleatoare $\in [1,N-1]$ pot duce la membri aleatori ai unei anumite secvențe $x \mapsto x^\alpha \mod N$?

drapel at

Dați (de exemplu) numere prime diferite $p,q$ cu 2 USD p+1 USD, și 4 USD p+3 USD prim de asemenea (la fel pentru $q$).
Lăsa $$N = (4 p+3)\cdot (4 q+3)$$ Cu aceasta secvența $$s_{i+1} = s_i^4 \mod N$$ vom avea $p\cdot q$ elemente (în majoritatea cazurilor) pentru $s_0 = r^4 \mod N$ pentru aproape toate valorile aleatorii $r$.

În funcție de ales $r$ cele legate $s_0 = r^4 \mod N$ va fi (aproape întotdeauna) un membru al 1 din 4 secvențe disjunse de lungime $p \cdot q$.


Întrebare:
$\text{ }\mathrm{ I }.$ Există o modalitate ușoară de a verifica dacă este aleatorie $r$ conduce la un membru al secvenței $S_1,S_2,S_3,S_4$?
$\mathrm{II}.$ Sau putem produce aleatoriu $r'$ care sunt toți membri ai aceleiași secvențe?

(Ambele fără a scurge informații secrete. Cele legate $s_0$ sau altul $f(r)$ poate fi de asemenea comparat)
(Reducerea acestuia la mai puțin de 4 secvențe cu aceeași dimensiune ar fi de asemenea utilă.)


Mai multe detalii: Dacă o facem $\mathrm{II}.$ trebuie să garantăm și cele aferente $s_0$ nu urmați o ordine cunoscută. De exemplu. dacă producem $r'$ cu un membru de secvență fix ales $s_m$ și $r' = s_m^{4^r} \mod N$ știm întotdeauna poziția exactă legată de $s_m$ pentru fiecare $r$ $\mapsto s_{m+r+1}$.

cazuri speciale: Pentru unii $r$ succesiunea va avea doar $p,q$ sau $1$ element. Le ignorăm aici. Pentru a evita asta trebuie să alegem $r$ cu $$r\în[2,N-1] $$ $$r\mod (4 p+3)\not=0 $$ $$ r\mod (4 q+3)\not=0 $$ $$ r \not\in\{r_*^{2p+1} \mod N \}\land r \not\in\{r_*^{2q+1} \mod N \}$$

The adversar va putea, de asemenea, să genereze acei membri aleatori la mașina sa. Se dau 2 aleatoriu $r$ el nu ar trebui să cunoască distanța indice dintre cele legate $s_0$ printre secvența țintă. Dacă el știe cumva pentru 2 la întâmplare $r$ el nu ar trebui să fie capabil să o calculeze cu ușurință pentru o a treia întâmplare $r$ (În cele mai multe cazuri). Exponentul $\alpha = 4$ poate fi înlocuit cu un echivalent greu de calculat.


Exemplu: $N= 7849=47 \cdot 167$ va produce $4$ secvențe cu lungime $451 = 11 \cdot 41$
(plus cazuri speciale de lungime $11,41,1$)

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.