înregistrare Logare
Puncte:1
Yang avatar Crypto

1-din-2 OT, ales 1-din-2 OT și aleatoriu 1-din-2 OT

drapel cn
Yang

Studiez câteva concepte despre Oblivious Transfer (OT) și aș dori să știu ce este 1-din-2 OT, ales 1-din-2 OT și 1-din-2 OT aleatoriuși mă întreb de relația și diferența dintre aceste concepte, mulțumesc!

39
0 + 0
Puncte:1
Qubed avatar Crypto
drapel tr
Qubed

Cele trei sunt strâns legate. La un nivel înalt, diferența este în ceea ce privește comportamentul de intrare/ieșire al celor trei, dar, de fapt, toate sunt funcționalități echivalente (o construcție pentru fiecare poate fi folosită pentru a crea oricare dintre celelalte [1]).

  • 1-din-2 OT: În acest caz, Alice introduce doi biți, $b_0$ și $b_1$, iar Bob nu introduce nimic. Bob primește doi biți, $c$, ales cu probabilitate uniformă, și $b_c$. În mod esențial, el nu alege valoarea $c$, este o ieșire a funcționalității [1].
  • OT ales 1 din 2: Alice are din nou intrări $b_0$ și $b_1$, dar acum Bob poate selecta $c$ el însuși și primește $b_c$ [1].
  • Randomizat 1-din-2: în acest caz, nici Alice, nici Bob nu au intrări în protocol. În schimb, ei interacționează așa cum este prescris de protocol și, ca rezultat, Alice primește biți $b_0, b_1$ ambele alese uniform la întâmplare, iar Bob învață $c$ și $b_c$ [2].

[1] Precomputing Oblivious Transfer de Donald Beaver, 1995

[2] Randomized Oblivious Transfer for Secure Multiparty Computation in the Quantum Setting de Bruno Costa, Pedro Branco, Manuel Goulão, Mariano Lemus, Paulo Mateus

0 + 0
drapel romania
SEF 777
întrebarea această in alte limbi:

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.