Puncte:1

Cum se demonstrează că matricea $m \times m$ este inversabilă este echivalentă cu $LI$ peste $\mathbb{Z_{2}}$?

drapel au

Am venit cu o problemă care spune că a $m \ori m$ matricea este inversabilă este același lucru cu a spune că rândurile sale sunt LI (liniar independent) peste $\mathbb{Z_{2}}$.

În primul rând, aș dori să știu cum să demonstrez, pentru a demonstra următoarele:

Presupunând $$z_{m+i} = \sum_{j = 0}^{m-1} c_jz_{i+j} \text{ mod 2}$$

Unde $(z_1, z_2, ..., z_m)$ cuprinde vectorul de inițializare. Pentru $i \geq 1$, definim:

$$v_i = (z_i, ..., z_{i+m-1})$$, observând că $v_1,... ,v_m$ sunt rândurile de $m \ori m$ matrice.

Se cere să se dovedească cu aceste informații de mai sus:

Pentru orice $i \geq 1$, $$v_{m+1} = \sum_{j = 0}^{m-1} c_jv_{i+j} \text{ mod 2}$$

am calculat $v_1 = (0, c_0z_1, ..., ), v_2 = (0, c_0z_2, c_0z_2 +c_1z_3, ...)$, cu toate acestea, nu văd o modalitate de a ști cum să dovedesc asta pentru $\alpha_i \in \mathbb{R^*}$ acea:

$$\alpha_1 v_1 + \alpha_2 v_2 + \alpha_3 v_3 + ... + \alpha_m v_m = 0$$

kelalaka avatar
drapel in
Acesta este, în general, dat ca un exercițiu pe un curs de algebră liniară.
João Víctor Melo avatar
drapel au
Nu am găsit unul de acest fel în cartea mea de algebră liniară.
Fractalice avatar
drapel in
$(\Rightarrow)$ ce se întâmplă dacă luați în considerare $M \times M^{-1} = Id$ modulo 2? $(\Leftarrow)$ poate apărea o combinație liniară zero când treceți de la $\mathbb{Z}_2$ la $\mathbb{Z}$?
drapel ph
Ambele condiții sunt echivalente cu faptul că nucleul este nul. Cred că dovezile mai bune sunt de nivel înalt și nu se bazează pe manipularea sumelor.
João Víctor Melo avatar
drapel au
Cred că atunci cineva ar putea migra întrebarea mea la mathexchange.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.