Puncte:0

Algoritmi pentru reducerea sferei de aplicare a unui atac de forță brută asupra unui sistem criptografic?

drapel cx

Înțeleg că, în timpul unui atac de forță brută asupra unui sistem cripto, un atacator este lăsat cu multe, multe fișiere nedorite, unele care sunt parțial lizibile (în funcție de algoritmul cripto utilizat) și 1 care produce text simplu complet lizibil. Un om trebuie apoi să caute prin aceste fișiere nedorite și să aleagă pe cel care are text simplu lizibil.

Există algoritmi care pot fi utilizați pentru a reduce dimensiunea acestei căutări și a spune „acest fișier este nedorit, nu vă deranjați. Sau „acesta poate fi corect” și așa mai departe?

kelalaka avatar
drapel in
Bine ați venit la [cryptography.se] Există o comandă `șir` în Linux. De asemenea, orice caractere care nu pot fi imprimate sunt alarme false. Asta depinde cu adevărat de spațiul de mesaj țintă dacă noroc binar. Ce este algoritmul de criptare?
Kevin DeCara avatar
drapel cx
Adică să pun întrebarea pentru atacurile de forță brută în general, fără un algoritm de criptare specific. Lucrez la un proiect personal pentru a învăța criptografia în care programez diverși algoritmi de criptare și modurile lor de atac prin forță brută sau prin analiză.
kelalaka avatar
drapel in
Răspunsul nu este legat de algoritmul de criptare, ci de cunoștințele spațiului de intrare! (Am fost destinat modului de operare) Vezi [RSA DES Challenges](https://crypto.stackexchange.com/a/64866/18298). Ce se întâmplă dacă folosesc un algoritm de compresie fix înainte de criptare care are mulți parametri de căutat...
kelalaka avatar
drapel in
Consultați, de asemenea, [Distingerea IV corectă de IV incorectă în AES CBC când cheia este cunoscută](https://crypto.stackexchange.com/a/96525/18298)
Kevin DeCara avatar
drapel cx
Discuția pe care ați oferit-o este cât de aproape de mine, vă mulțumesc.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.