Puncte:1

timpul de calcul al operațiunilor de împerechere și al titlurilor acestora

drapel in

Să presupunem că G1 este un grup eliptic și G2 fie un grup multiplicativ și sunt de același ordin prim p și e este o pereche biliniară, e: G1 X G1 -> G2. Operațiile e(p,q)r și e(pr,q) dă rezultat egal unde p, q $\în$ G1 și r $\în$ Z*p.

Timpul de calcul al diferitelor operațiuni criptografice este prezentat mai jos sursă:

Operațiune Timp de calcul (în ms)
Înmulțirea scalară în G1 0.24
Împerecherea biliniară 3.24
Operația de înmulțire în G2 1.46

Prima operație e(p,q)r are un timp de calcul de 3,24 + 1,46 = 4,7 ms în timp ce a doua operație e(pr,q) are un timp de calcul de 3,24 + 0,24 = 3,48 ms, chiar dacă ambele operații au același rezultat. Există un compromis în ceea ce privește aspectul de securitate în timp ce se utilizează operația de timp de calcul mai mic.

Puncte:1
drapel my

Există un compromis în ceea ce privește aspectul de securitate în timp ce se utilizează operația de timp de calcul mai mic.

Având în vedere doi algoritmi care, având aceleași intrări, dau rezultate identice, securitatea criptografică a acelor doi algoritmi este identică; la urma urmei, cu excepția cazului în care atacatorul poate măsura timpul, el nu poate spune ce algoritm ai folosit.

Singura excepție este dacă atacatorul se presupune că are la dispoziție un fel de canal lateral (deoarece, dacă canalul lateral este considerat o „ieșire”, cei doi algoritmi nu mai generează ieșiri identice și, prin urmare, logica de mai sus nu se aplică ). Cu toate acestea, dacă nu știm ce fel de canal secundar (și vulnerabilitățile pe care le pot avea cele două implementări), nu putem spune care este de fapt mai puternic.

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.