Puncte:1

Avantaj de securitate adaptivă

drapel br

Model adaptiv: atacatorul poate interoga în mod adaptiv contestatorul pentru cheile private. Mesajul de provocare nu trebuie dezvăluit la începutul jocului de securitate

Model selectiv: atacatorul trebuie să declare mesajul de provocare la începutul jocului de securitate înainte de a putea vedea configurarea parametrilor publici.

Cum oferă securitatea adaptivă un avantaj lui Adversary în comparație cu securitatea selectivă?

poncho avatar
drapel my
„atacatorul poate interoga în mod adaptiv contestatorul pentru chei private”; în mod normal, dacă atacatorul poate întreba „care este cheia ta privată”, el poate rezolva trivial majoritatea provocărilor. Ce ai vrut să scrii?
Puncte:2
drapel cn

Un răspuns ușor (dar nu satisfăcător) ar putea fi: În matematică, ne place să extindem cât mai mult posibil proprietățile teoremelor pentru a înțelege mai bine rezultatul.

Acum, din punct de vedere practic, este evident că modelul adaptativ este mai aproape de real și apoi oferă o garanție de securitate mult mai relevantă: într-adevăr, în practică generăm parametrii schemei noastre înainte de a ști cum va fi folosit. Să presupunem că există un atac pentru un anumit mesaj care depinde a parametrului global, o dovadă de securitate în al doilea model nu evită o astfel de situație (și asta e chiar rău).

Acum, mai general, în unele cazuri, s-ar putea întâmpla ca modelul slab să fie suficient pentru utilizare practică. Dar apoi, trebuie să te gândești la posibilitatea ca schema ta criptografică să poată fi folosită ca subrutină a ceva mai mare sau în alte scopuri. Și uneori aveți nevoie de cea mai puternică proprietate pentru a vă atinge obiectivul.

Ca exemplu rapid, ne putem gândi la faptul de a aplica ABE pentru a face revocare (cu o listă neagră): La început (când generați parametrii globali) nu trebuie să știți care utilizator va fi alungat, atunci aveți nevoie de adaptare. securitate pentru a schimba cheia de criptare (pentru a nu permite utilizatorilor alungați să decripteze).

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.