Puncte:1

Lansări de monede în contextul schemelor de angajament

drapel cn

Citeam âECDSA de prag rapid pentru mai multe părți cu configurare rapidă fără încredereâ lucrare de Gennaro & Goldfeder, 2018 și am întâlnit această porțiune (Sect. 2.4, p.6):

Porțiune a lucrării care vorbește despre protocolul Com

Acest fragment mă lasă puțin confuz. În primul rând, se pare că există o nepotrivire (o greșeală de scriere?) între r și R â sau este asta R este multimea din care r este eșantionat? În al doilea rând, cel mai important, care sunt aceste aruncări de monede? Nu există nicio mențiune despre aruncările de monede în altă parte în lucrare și, după citirea unor surse externe despre schemele de angajament, singurele referințe la aruncările de monede sunt în exemple de aplicații de angajament, de exemplu, într-un scenariu de aruncare a monedelor asincrone.

Pentru a rezuma, ce sunt aceste aruncări de monede și ce sunt R?

Puncte:1
drapel sa

În mod normal, aruncările de monede sunt variabile aleatorii $r$ desenat (de obicei uniform, dacă nu se specifică altfel) dintr-o mulțime finită $R.$

În acest caz însă $R=g^{k^{-1}}$ Unde $r=Hâ(R)$ și $Hâ$ este o funcție hash dintr-un grup ciclic de ordin prim în $Z_q$ și $k$ este o variabilă aleatoare uniform distribuită din $Z_q.$ Asa de $R$ este o variabilă aleatoare care este o funcție a variabilei aleatoare $k$ și $r$ este o variabilă aleatoare derivată din $R,$ deci depinde si de $k.$

Postează un răspuns

Majoritatea oamenilor nu înțeleg că a pune multe întrebări deblochează învățarea și îmbunătățește legătura interpersonală. În studiile lui Alison, de exemplu, deși oamenii își puteau aminti cu exactitate câte întrebări au fost puse în conversațiile lor, ei nu au intuit legătura dintre întrebări și apreciere. În patru studii, în care participanții au fost implicați în conversații ei înșiși sau au citit transcrieri ale conversațiilor altora, oamenii au avut tendința să nu realizeze că întrebarea ar influența – sau ar fi influențat – nivelul de prietenie dintre conversatori.